泉州师范学院艺术类2008年省外招生简章

根据教育部《2008年普通高等学校艺术类专业招生办法》，结合我校具体情况，特制定泉州师范学院2008年艺术类省外招生简章。

学校简介：  

泉州师范学院是经国家教育部正式批准设置的省属公办本科院校。

学校所在地泉州是国家首批历史文化名城、著名侨乡、国际花园城市，地处海峡西岸的闽南金三角，下辖晋江、石狮、南安、惠安、安溪、金门等县（市、区），与厦门市眦邻，是一所立足泉州、面向全省、辐射全国，集普通教育、特殊教育师资培养为一身，融教师职前培养、职后培训为一体，师范教育与非师范教育并举、具有浓郁侨乡特色的新型现代化本科高校。

学校占地1268亩，全日制在校生12810人，全校教职工1123人，其中专任教师689人。专任教师中教授 、 副教授267人，具有硕士以上学位的326人，其中博士（生）58人。教学仪器设备总值9095万元，图书馆藏书120万册，电子图书90万册。学校现设有人文学院、外国语学院、理工学院、资源与环境科学学院、化学与生命科学学院、陈守仁工商信息学院、教育科学学院、艺术学院、体育学院、高等职业技术学院、继续教育学院等11个学院和1个软件人才培养基地。设置了汉语言文学、国际经济与贸易、音乐学、艺术设计等40个全日制本科专业，面向全国招生。涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等八大学科门类。拥有福建省新建本科院校重点学科4个、省级精品课程11门、2个省级创新人才培养模式试验区。

2004年学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估，成为全国新建本科院校中首批接受并通过评估的3所院校之一。学校曾荣获“全国校园环境文化建设先进单位”、“全国社会实践活动先进单位”、“省级文明学校”、“省级先进教务处”、“省级党建和思想政治工作先进高校”、“泉州市园林式学校”等称号。

学校注重学生实践能力和创新能力的培养。在“挑战杯”福建省大学生创业计划大赛、大学生数学建模竞赛、省大学生电子设计竞赛、CCTV全国青年歌手大赛、全国高师田径运动会等全国和省级赛事中，屡创佳绩。学生综合素质普遍提升，毕业生就业层次不断提高，年底就业率保持在90%以上。                                                                                                                                                                 

多年来，学校始终坚持“以教学工作为中心，以本科教学为主体，以教学改革为动力，以提高教学水平为目标”的办学指导思想，始终坚持“厚基础、宽口径、能创新、适应性强”的人才培养观，以质量求生存，以特色促发展，正逐步发展成为以培养应用型人才为重点、以教师教育为特色、开放多元的、多科性、地方性的教学型大学。

  “十一五”期间，学校的发展目标是：2009年通过教育部本科教学工作水平第二轮评估，并达到良好等级；争取获得硕士学位授予权，申批10个硕士点；复办泉州大学。把学校办成一所同类院校中省内领先、国内有一定影响的本科大学。

艺术学院简介：

泉州师院艺术学院现有1个省级重点学科、1个省级创新人才培养模式实验区，设置了音乐学、音乐学（南音方向）、音乐学（音乐表演方向）、舞蹈学、美术学、美术学（雕塑方向）、艺术设计（陶瓷树脂工艺设计方向、视觉传达艺术方向、鞋类造型设计方向、服装设计方向）、艺术教育等5个本科专业和7个方向及泉州民间艺术研究所，目前，全日制在校生1150人，教职工98人，专任教师84人，其中教授6人、副教授16人，硕士15人，讲师33人，有1人入选“福建省百千万人才工程”、2人入选“福建省新世纪高等教育优秀人才计划”、1人被评为“福建省先进工作者”；学院的教学设备在省内同类院校位居前列。

在校党政领导的正确领导下，艺术学院加强教师队伍建设，以教学工作为中心，以学科建设为重点，师生员工同心协力、开拓进取，师资队伍建设、学科专业课程建设取得明显进展；教学改革不断推进和深化；教学、科研不断取得新成果；艺术学院实现了向本科教育转变的跨越式的发展和“教风好，学风正，教学质量高”的目标，学院的教学工作得到教育部本科专家组的充分肯定，实现了师生艺术实践硕果累累，代表学校参加全国性、省、市级文艺演出300多场次，为学校赢得了许多荣誉，精心组织的“迎评”文艺晚会为学校接受教育部本科教学工作水平评估增添了光彩。连续六年获得学校教师课堂教学竞赛优秀组织奖，连续多年被评为校“文明单位”，成为泉州师院精神文明建设的重要窗口，是学校办学成果的一道亮丽的风景线，为学校的改革和发展作出重要贡献，赢得了各级领导和社会各界的充分肯定。

近年来艺术学院教育教学硕果累累。有3项科研成果荣获“福建省第六届科研优秀成果”三等奖，有1项科研成果荣获“福建省第七届科研优秀成果”二等奖，有1项成果荣获“福建省高等教育教学成果”二等奖，1项成果获得“福建高等教育科学研究优秀成果”三等奖，获国家级课题立项1项，教育部课题立项1项，省市级课题立项26项，我院教师的作品多次入选全国美展，并在教育部、文化部、中国美协、中国音协、中国舞协等部门主办的多场国际级、国家级大赛中获奖，其中，教师美术作品入选全国美展19幅，2名教师获泉州市政府颁发的第四届泉州市刺桐文艺奖美术类一等奖。发表论文、作品402篇（幅），其中权威、核心刊物27篇，论文获省部级奖5篇，出版教材9部，专著2部。学生参加全国性艺术类赛事获二等奖1项，三等奖2项，获华东地区青年歌手大赛金奖1项，其中，曾获全国大学生歌咏比赛一等奖、全国“新长城”杯大学生设计大赛一等奖、全国“长三角”歌手大赛金奖、全国首届大学生艺术展演论文类、音乐作品类、美术作品类比赛大奖和优秀组织奖，2006年4月艺术学Classic(鼓点)五人组合挺进第十二届CCTV全国青年歌手电视大赛团体赛总决赛，并在中央电视台的现场直播的决赛中有不俗表现。艺术学院今年面向全国招收艺术类本科生300名。

专业介绍：

1、音乐学（四年制本科，师范类）

培养目标：本专业培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在中等学校进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

授予学位：文学学士。

主要课程：音乐美学、乐理与视唱练耳、和声与即兴伴奏、音乐欣赏与曲式分析、复调音乐、民族民间音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、形体与舞蹈、合唱与指挥、声乐、钢琴、艺术实践课、器乐（弦乐、管乐、弹拔课程）、论文写作、音乐学科教学论等。

2、音乐学（音乐表演方向，四年制本科，非师范类）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有全面综合素质，具备现代教育理念的创新型人才，具有较扎实音乐的基础理论知识和较高水平的表演能力，具备在各级专业文艺团体、艺术院校、企事业单位等相关部门、机构从事教学、表演、创作及组织各类音乐活动的能力，成为具有音乐教学、表演、创作及组织管理能力的社会艺术工作者和表演专业人才。

授予学位：文学学士

主要课程：基本乐理、视唱练耳、声乐、键盘（钢琴、手风琴）、器乐、和声学、曲式作品分析、中外音乐史、音乐欣赏、民族民间音乐概论、合唱与指挥、舞台表演与实践。

3、美术学（四年制本科，师范类）

培养目标：本专业培养掌握美术学科基本理论、基础知识与基本技能，能适应中等或高等学校美术教育专业发展和社会主义现代化建设需要的高素质、复合型，具有一定实践能力和创新能力的美术教学和教学研究的师资、教学研究人员及其他教育工作者。

授予学位：文学学士。

主要课程：美术教育学、美术教学论、中国美术史、外国美术史、美术概论、书法与篆刻、艺用人体解剖、绘画透视学、美术技法理论、构图学、色彩学、素描、色彩（水彩、水粉、油画）、中国画、装饰设计、美术教学实践（见习、实习）、计算机应用（绘画、设计）等。

4、美术学（雕塑方向，四年制本科，非师范类）

培养目标：本专业培养掌握美术学科基本理论、基础知识与基本技能，能适应中等或高等学校美术教育专业发展和社会现代化建设需要的高素质、复合型，具有一定实践能力和创新能力的雕塑教学和教学研究的工作者。培养具有扎实的雕塑理论知识和应用能力，其中包括良好的美术作品分析能力，基本的雕塑理论知识和初步的运用技能，掌握基本的中外美术史知识和美术概论知识，并能够运用这些知识和技能解决美术教学的基本问题。

授予学位：文学学士。

主要课程：美术学、教育学美术教育学、美术教育论、中国美术史、外国美术史、美术概论、艺用人体解剖、美术技法理论、雕塑、浮雕，雕塑创作、美术教学实践、计算机应用等、艺术实践、雕塑写生、雕塑创作

5、艺术设计（鞋类造型设计方向，四年制本科，非师范类）

培养目标：培养具备鞋类设计的基本理论，掌握鞋类设计专业技能和创作、教学、研究等方面的知识和能力，能在鞋类设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事鞋类设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才等。

授予学位：文学学士。

主要课程：艺术设计理论、素描、色彩、图案设计、构成、专业技法、专业设计、计算机辅助设计、图形创意、运动鞋样表现技法、运动鞋类工艺学、鞋类材料学、鞋类款式造型设计等。

6、艺术设计（视觉传达设计方向，四年制本科，非师范类）

培养目标：培养具备艺术设计的基本理论，掌握艺术设计专业技能和创作、教学、研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事视觉传达设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才等。

授予学位：文学学士。

主要课程：艺术设计理论、设计素描、设计色彩、图案设计、构成、专业技法、专业设计、计算机辅助设计、图形创意、版式设计、广告设计、包装设计、企业形象设计。

7、艺术设计（陶瓷树脂工艺设计方向，四年制本科，非师范类）

培养目标：本专业培养具备艺术设计的基本理论，掌握艺术设计专业技能和创作、教学研究等方面知识和能力；能在艺术设计教育、生产和管理部门从事陶瓷·树脂工艺设计，企业产品开发及工艺研究中发挥作用的高级设计专业人才。

授予学位：文学学士。

主要课程：设计素描、设计色彩、图案设计、艺术设计理论、专业技法、专业设计、构成、日用陶瓷造型设计、日用树脂造型设计、陶瓷艺术品造型设计、树脂艺术品造型设计、树脂工艺品雕塑、卡通造型雕塑等。

8、艺术设计（服装设计方向，四年制本科，非师范类）

培养目标：本专业培养具备艺术设计的基本理论，掌握艺术设计专业技能和创作、教学研究等方面知识和能力；能在艺术设计教育、生产和管理部门从事服装工艺设计，发挥作用的高级设计专业人才。

授予学位：文学学士。

主要课程：设计素描、设计色彩、图案设计、艺术设计理论、专业技法、专业设计、图形创意、服装效果图表现技法、服装制版基础理论、服装结构设计、服装CAD、服装工业制版、时装展示设计、 品牌策划、时装摄影等。

9、艺术设计（环境艺术设计方向，四年制本科，非师类）

培养目标：本专业培养具备环境艺术设计的基本理论，掌握艺术设计专业技能和创作、教学、研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事环境艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。

授予学位：文学学士。

主要课程：艺术设计理论、设计素描、设计色彩、图案设计、构成、专业技法、专业设计、计算机辅助设计、环境艺术人体工程学、家具设计与陈设、环境景观设施设计、居住室内环境设计、商业室内环境设计、公共艺术设计等。

10、舞蹈学（四年制本科，师范类）

培养目标：本专业主要是培养掌握舞蹈学科基本理论，基础知识与基本技能，具备在中小学或文化单位和企事业单位进行舞蹈教学、舞蹈编创、舞蹈表演和舞蹈研究的专业人员。

授予学位：文学学士。

主要课程：芭蕾基本功、中国民间舞、中国古典舞、现代舞、舞蹈创编、戏剧表演、艺术概论、舞蹈概论、中外舞蹈史、舞蹈鉴赏、闽台民间舞、舞服设计、舞蹈解剖学、基础乐理、音乐欣赏、钢琴、声乐、舞蹈教学实践。主要实践性教学环节：艺术实践、论文写作、教育实习、舞蹈创作等。

一、招生计划

注：1、山东省、湖南省考生参加由我校独立组织的专业考试，浙江省考生参加由浙江省组织的专业统一考试。

2、各专业具体招生计划数以各省级招生部门公布为准。

3、艺术文理科考生兼收。

二、招生对象与条件

符合省级以上教育行政主管部门规定的2008年普通高等学校招生统一考试报考资格的人员。

三、报名考试时间及地点

1、山东省济南市考点(具体地点由当地招办确定)；

报名时间：2008年2 月28 日、29 日；

考试时间：2008年 3月1 日、2日

   （2）湖南省长沙市考点（湖南艺术职业技术学院）

报名时间：2008年2月20日、21日；

考试时间：音乐2008年2月21日、22日 ；美术2008年2月22日

注：详细考试安排见报名时所发的准考证

四、专业考试内容

五、录取原则

1、参加专业考试合格者，由我校于4月15日前寄发艺术类专业考试合格通知书。专业考试成绩不合格者，不另行通知。考生专业考试成绩及《专业合格证》的发放原则在我校网站上公布：www.qztc.edu.cn

2、山东省、湖南省考生：在专业和文化考试成绩都达到同批最低录取分数线的考生中，根据考生所填报的志愿，按专业成绩（专业成绩相同时，按文考成绩）从高分到低分择优录取。

3、浙江省考生：在专业成绩与文化成绩均上线的考生中，根据浙江省招办以文化成绩和专业成绩折成的综合总分从高到低择优录取。

4、新生入学后，学校将对新生进行资格和专业复查，不符合条件或舞弊者，取消其入学资格。

5、以上录取原则如有变化，请以《泉州师范学院2008年招生章程》的规定为准。

六、考生报名须知

1、考生必须本人直接到考点报名，不受理函报；

2、美术类专业考生自备画具、画板、颜料等考试用具，考试用纸由考点提供；音乐类专业除钢琴外，其它乐器自备。

七、联系方式：

联系地址：

福建省泉州市泉州师范学院招生办、泉州师范学院艺术学院

邮编：362000

联系电话：艺术学院：0595-22792900、22769659（传真）

校招生办：0595-22919508

网址：www.qztc.edu.cn;邮箱：

                                           泉州师范学院招生办公室

泉州师院艺术学院

2007年12月1日